一整天都在看《鸟啼》，必修二上的课文，当初为什么没有上？是实习的老师上的？

记得问到别的老师，这篇课文怎么样，他们说没意思，上不上没有多大的关系。

先读原文，反复地思考，基本上一个上午，当然还有早晨。

下午与人谈“风景”，之后，网上找了一些资料，大都是没有用的，特别是一些教学设计，正如王荣生博士说过的，不少人上的是莫名其妙的课。

在网上找到此课的教学录像，看了一些，关掉了。

后查到《名作欣赏》（07、11）上的一篇赏析文章，觉得还可以，但理解是一回事，引导学生理解也是一回事。况且此文作者说《鸟啼》选入中学教材，“会以它独特的美丽感动青年学生”，我看有些难。

晚上初步理了一下，对全文有了一个大致的理解，也有了一个教学操作的基本流程安排。

在记忆中，似乎在若干年前，劳伦斯的作品《查泰莱夫人的情人》在我们这里还是禁书，现在他的作品选入中学教材，看来还是有点魄力的。

语文老师应该看《查泰莱夫人的情人》吗？

关于《鸟啼》的背景材料几乎没有，中国传统中的“知人论世”似乎难以在解读此文中得以运用。

没有找到教学参考书，早已当废纸扔了？