今明两天，局领导和一些专家来校调研，听课，座谈……

听了高三语文五节课，高三备课组有三位老师上了《苏幕遮》。老师们都准备得很认真。

        抽时间看了丰子恺的《云霓》。

高三了，哪怕是讲点练习，最好能有更多的联系。

今天，讲《核按钮》上的两道古诗鉴赏题。

醉落魄 咏鹰

[清]陈维崧

寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无古今。醉袒貂袭，略记寻呼处。

男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔？月黑沙黄，此际偏思汝。

词的前两句仅仅用十一个字，即勾勒出了深秋开阔而苍凉的图景，描绘出雄劲勇猛的猎鹰形象。疏疏的几座山峰能使大地的气象更为空旷萧条。“寒”渲染出瑟瑟秋意。掠过大地疾飞的鹰带来一阵劲风，锐利雄姿顿时跃然纸上。接着一句“秋空一碧无古今”却在情景上陡然一转，骤然改变了前两句中略带萧飒和冷厉的的气氛，把一片高朗辽远的景象带入词境，使醉后袒开貂袍豪气干云的作者与这一片广袤的原野苍穹以及“无古今”的悠长岁月融合在一起，更显示出词人苍劲雄放的词作风彩。

然而，这一幅高昂挺拔的途径却在上片的结句上紧转直下——“略记寻呼处”，原来，这不过是词人对当年景象依稀的回忆，那只威猛飞扬的鹰并不存在与眼前的现实中，词人不能不感叹时光的流逝，豪情中渗透的是无法掩饰的悲凉。

下片的情绪直承上片的气氛，词人赞叹男儿矫健的身手和不减当年的昂扬勇烈精神，愤怒于“人间多少闲狐兔”——那些制造人间不平的小人正在为非作歹，于是在有如沙黄月黑，狐兔横行之际的世道上，词人呼唤着猛鹰来惩治这些丑恶，也就是在呼唤着人间的正义。可是，不能否认的是，词人寄绝大希望的鹰只存在与词人的想象中，“此际偏思汝”的一个“思”字，说明了这只鹰的非现实性，因此，不论词人对男儿身手好奇，猎鹰的威武勇猛表现的多么淋漓飞扬，在词中呈现的显示状况仍然是沙黄月黑，狐兔横行，而词人呼唤的正气还只是一片虚空中，未见降临。因此词中隐伏的，仍然是词人难以追寻人间真正勇烈与正义的悲愁愤慨。

参考了一点，有点乱，还是联系“鹰击长空”、“老骥伏枥，志在千里”、“老当益壮”之类为好。还有，这类咏物的诗，其实都是写人事的，如《咏蝉》等。

接下来的一题是比较赏析两首诗，即：

新雷

张维屏

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

千红万紫安排著，只待新雷第一声。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

第一首诗的题目中问“有情”具体指哪些，这就联系到上几节课讲过的一首诗《日暮倚杖水边》中问的“羁绪”指哪些。

联系雪莱的诗句：冬天来了，春天还会远吗？联系高尔基的《海燕》，联系闻一多的《有一句话》（“突然青天里一个霹雳，/爆一声：/咱们的中国!”）

    第二首诗，前两句的背景须介绍一下：离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。[吟鞭：诗人的马鞭]