昨日下午，去了一趟母校——南日初中。或许是原来的老师或调走或退休，说来惭愧，已经有二十多年没有到自己读初中的学校去过。印象中的苏式教室，前面的小池塘……在梦中是出现过的，现在已被崭新的教学楼代替，发展总是好的！
3时多一点到4时30左右，在四楼的多媒体教室里为老师们作了一个讲座：
用思考提升教学的品质——教学论文写作的几点体会
电视台一记者拍了几个镜头。
最大的收获是我自己，因为这一次我又尝试了新的角度，也引用了一些更贴近一线教师的实例，在讲述的过程中，自己有了更深的感悟。
回来值班，上课，讲上周六发的关于语言训练的作业，深深地感受到，劣质的作业越少做越好，同学们也是这么认为的。看到学生有评判力，很高兴。
问哪位同学是南日初中毕业的，我们是校友，一女同学高兴地举手，这很好——我看出，我们似乎走得近了些。
走近学生的方法——那是我下午讲的一个话题。
