直面限制

周佳

若是住校的高中生，可能都会对寝室生活中条条框框的限制大有感慨：“毛巾按最长一条为标准排成直线”“拖把一律放在水池左边。柄向上，头向下”“大钱存在卡里，小钱可带在身边”……刚开始时，这些东西真可以让人脑子爆炸，光是忙学习已够劳神的了。晚上自修后，肚子饿得难受，熄了灯偷偷啃一块饼干，扣分；水池里留一根头发，又扣分。校园的限制还不止于此，不准外出买东西吃、不准上网等，都不同程度地限制了我们的活动。因此，有好多同龄人提出了这么个疑问：这些限制是必要的吗？

确实，有些过分的限制束缚了人的思维，框死了人们的头脑。就好比本应变幻莫测、形态万千的瀑布，却被池子围成了固定的开头最终成为一潭死水，这不能不说是一个遗憾。正如网络，内容涉及世界的各个角落，是查寻资料、搜索信息的好渠道。然而望子成龙的家长却对网络的无所不有感到防不胜防，斩钉截铁地在我们与电脑之间划了一个大大的“禁”字。危险没了，但精彩资料也没了，求知的渴望也没了。渴望自由的年轻人，又怎么能去认同父母的限制呢？

仔细想想，适当的限制，也克有其必要之处。 我想起了这几天看的小说，美国作家塞林格笔下的主人公霍尔顿，那个渴望成为麦田守望者的十六岁初中生。他是如此桀骜不驯：其实他的本质挺好，爱他的死去的弟弟，爱他的妹妹，爱他的老师，有着纯真而又幼稚的小小愿望，可他就是受不了潘西中学和当时那个社会的种种压制。他想逃避，他有意去挑衅，以至于连最起码的限制也冲破了，才使他最终躺倒在精神病院的病房里。如果他可以给自己一点限制，或许可以活得更舒畅，而不会落到这种地步。

再回过头来看看寝室里的生活，纪律限制虽严，慢慢也习惯起来，按时起床睡觉，认真打扫卫生，精神抖擞地来上课，感觉也挺好。现在想来，如果没有那么多限制，想睡觉时别人说话，想说话了别人也得睡，这可不行。我们甚至可以想想社会，如果每一个人都追求绝对的自由，排斥一切限制，随意损害他人的权利用劲至生命，又何来真正的自由呢？限制，也是不能没有的。

当然，限制的概念不像上面所说的那么狭隘，对于过分的限制，我们应有的态度不是消极抵抗，而是积极面对。无论在学习、生活抑或是思想上，受一点限制也是必要的。人是弹簧，给自己一点压力，便会跳得更高。