家长要帮子女卸掉这种负担

开学初，在一所设施条件很好的重点中学，有许多高一学生提出退宿申请。理由大多是住不惯，学习成绩下降。

经了解，所谓“住不惯”，实际上是觉得住在学校太累，思想上定不下来。一是住校要做不愿做的事。许多学校对住校生有一些统一的规定，如被子怎样叠放、鞋子放在哪里等，目的是使宿舍整洁美观，让大家住着舒心，而且，东西存放有序，取用方便，节省时间，事实上做这些事也花不了多少时间。可是大部分学生住在家里从来没有“要整理”的观念，原来一直不用自己做的事，现在一定要做，这小事就成了他们的负担。

二是住校要做不会做的事。寝室里的卫生搞了大半天，看看还是不能让人满意：被子折不齐，墙上窗上是带泥的抹布印，地上是一片水。还有洗衣服，冬天可以把脏衣塞在箱子里带回家，夏天就不行了，况且校服等随时要用。有的同学说，上高中了，要讲点自身形象了，但校服洗出来要么仍留着吃饭时不小心溅上的油渍，要么过水不够，干出来留着肥皂印，有时浸在脸盆里，白衬衫上染上了别的衣服的颜色，有时洗干净的衣服又皱得见不了人——洗衣服实在比做几份讲义累得多。在学校规定的洗衣时间来不及，只好偷偷地在熄灯后洗，又少睡又担心批评，实在是一个不小的负担。

三是与人交往累。住在家里，小房间一关，都是自己的天地。父母视儿女读书为大事，看电视也是悄悄的。晚上什么时候睡，一般也较自由。住校了，四人一间的带卫生间的宿舍，理应不错，却总有相处不和谐带来的疲累，有的学生说见了某人就浑身不舒服，晚上睡不好，有时难免失眠，第二天上课没精神。

还有不少同学觉得住校吃食堂吃不惯，因为饭菜再好也无法与家里比较。当然，还有许多同学不愿说的，那就是：退宿是为了逃避住校生每天的早锻炼。

这些同学把住校应做的事当作一种负担，以致心理烦躁而影响学业，实在应该引起我们深思。细细想来，住校是这样，不住校的也有类似情况，除了学校要做好教育引导、增强服务意识外，家长也要帮子女卸掉这种负担。

一是培养子女生活自理的良好习惯和基本能力，使他们能轻松自如地面对生活。不要老是对子女说“大人的事不要你管，只要读好书就行了”，该管该做的事管不好、做不了，学习也是不会好的，即使好将来或许也是无用的。

二是引导学生学习与他人相处，养成良好的生活习惯。有良好生活习惯的人共处，一起学习、一起工作，各方面总能协调。家长要充分发扬民主，与子女一起探讨为人处世的道理，针对子女类似退宿等的“逃避”行为，家长不能总是迁就、顺从。

三是引导学生培养良好的心理素质。有的家长自己年轻时吃过不少苦，现在生活好了，孩子又是独苗苗，总是想方设法要让孩子过得好一点，这本无可非议。但对孩子宠爱有加，孩子经不了风浪不说，就是小小的现实问题也处理不好，苦不得，累不得，遇到问题就烦，一件小事也使他们有挫折感，这实在是要不得的。当孩子知难而退的时候，有引导孩子想办法克服，增强自信心，养成良好的意志品质。

在减轻课业负担的同时，若能引导子女卸掉这种负担，他们才能以积极的态度面对学习，面对人生。